「一切為了孩子的未來」 掛在瑞濱國小門口的這行字，說明學校老師的治校理念，而「山海相伴、全人美學。」更說明學校要用美學來提升學童成為全人的治校方法。瑞濱國小位處新北市瑞芳偏遠海邊，老師們卻願意為學生做得更多。因此在2016年末，學校校長、主任與待用課程聯繫，希望送給六年級即將畢業的孩子一份特別的禮物。期望將從單純、簡單的國小生活畢業的孩子，能將在藝術、戲劇課程中所吸收的，運用在往後成長的路上。 自2016年末開始，台灣待用課程協會已於瑞濱國小執行230小時的待用課程計畫，分別包括了最初的藝術療育與戲劇療育課程，後來發展出繪本結合花藝創作，以及舞蹈啟發課程。期望孩子們能在藝術創作課程中得到療育，修復身心，在藝術中得到的能量，能運用在往後成長的路上。一步一腳印的美學洗禮，深深的印烙在孩子的心裡，藝術啟動了他們的能量。 ▍藝術啟動的能量 瑞濱國小輔導主任陳湘媛說，這些年學童升學意願和學習自制力都有很明顯地改變。看著學校成員多數單親，隔代教養或是家庭支持力不足情況下的偏鄉孩童在「待用課程」中被藝術啟動，發現第一屆要升高中的孩子主動回來諮商，她就知道在許許多多孩子成長路上，已然種下藝術種子。